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教師管理制度



 一、教師授課條件
(一)教師在政治上要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,熱愛社會主義祖國,認(rèn)真貫徹黨的教育方針;
(二)持有相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位,從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作5年以上者;
(三)持有相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位,從事教學(xué)工作3年以上者;
(四)在相關(guān)領(lǐng)域的職稱為講師、副教授、教授或研究員、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師者;
(五)知識面廣、反應(yīng)敏銳、口才佳、善于調(diào)動課堂氣氛和學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,在相關(guān)領(lǐng)域有重要研究學(xué)術(shù)成果;
(六)形象氣質(zhì)較佳、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)。

二、教師管理細(xì)則
(一)教師實(shí)行聘任制。培訓(xùn)單位與被聘教師簽定聘約,建立教師檔案;
(二)授課教師著裝要整潔、大方,不穿戴與教師身份不符的服飾;
(三)教師上課不說偏激的語言,對基礎(chǔ)水平較差或接受較慢的學(xué)員要耐心細(xì)致,不能傷害學(xué)員自尊心;
(四)應(yīng)提前二十分鐘到達(dá)教學(xué)地點(diǎn),并與本班班主任進(jìn)行課前、課后的溝通,及時反饋教學(xué)情況;
(五)教師因特殊情況需要調(diào)課的應(yīng)提前三天以上申請,不能因其他原因造成學(xué)員的不滿及投訴;
(六)授課教師不得在課堂宣傳其他教學(xué)單位情況,更不得利用課堂推銷產(chǎn)品。
 
三、教師的考核
(一) 對授課教師的考核,是為了體現(xiàn)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和互動性,也是為了學(xué)員的利益和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。主要考核教師的職業(yè)道德及工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平等;
(二)培訓(xùn)單位根據(jù)需要,不定時抽查教師的教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)辦每次課前發(fā)放《教師授課評估表》對教師進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果集中向授課教師反饋,以此達(dá)到教學(xué)互動的目的;
(三) 考核的主要方法有:教師教學(xué)水平測評通過學(xué)員以問卷調(diào)查形成和召開座談會對教師教學(xué)水平進(jìn)行考核。既要重視學(xué)員意見,但也不能把學(xué)員意見當(dāng)成唯一的依據(jù);
(四)堅持聽課制。培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)辦負(fù)責(zé)人要經(jīng)常深入課堂聽課,掌握教師教學(xué)的第一手資料;
(五)學(xué)??己?。根據(jù)以上幾個方面的考核資料,培訓(xùn)單位審查整理出較系統(tǒng)完整,能真實(shí)反映每位教師德、能、勤、績情況的綜合材料。

四、教師資格取消
(一)教師授課期間,違反國家法律法規(guī)者,取消其授課資格;造成嚴(yán)重社會影響的,由相應(yīng)部門處理;
(二)教師在課堂只能針對本專業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)和課程的討論,如參與其他話題的評論造成負(fù)面影響的,取消其任課資格;
(三)教師在課堂進(jìn)行產(chǎn)品宣傳和詆毀培訓(xùn)的言論時,視其后果取消其任課資格;
(四)核查期間,授課教師提供不實(shí)的資料引起社會負(fù)面影響的,視其后果取消其任課資格。
 
 
 
 
 

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